باسمه تعالي
شرح مشخصات (رزومه) علمي
                                                                    
مشخصات فردي:
نام و نام خانوادگي : سيد بهنام علوي مقدم                                           تاريخ تولد:29/9/1354 
عضو هيات علمي پژوهشي سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي( دانشيار پايه 19)
رشته تحصيلي: زبانشناسي همگاني ، آموزش (دبيري) زبان انگليسي
سوابق تحصيلي:
دکتراي تخصصي(PhD ): زبانشناسي همگاني ، دانشگاه علامه طباطبايي ، تير1387
عنوان رساله: ميزان يادگيري و گسترش واژه هاي اشتقاقي در دانش آموزان دو زبانه مقطع ابتدايي و ارتباط آن با رده شناسي بر اساس پيکره طرح واژگان پايه
معدل :17:94 (رتبه دوم)
استاد راهنما: دكتر ويدا شقاقي
استاد مشاور اول: دكتر شهين نعمت زاده
استاد مشاور دوم:دكتر مجتبي منشي زاده
 
کارشناسي ارشد: زبانشناسي همگاني، دانشگاه علامه طباطبايي ، خرداد 1381
عنوان پايان نامه: نقد و بررسي مباحث دستوري درکتابهاي زبان فارسي مقطع دبيرستان  
استاد راهنما : دکتر علي محمد حق شناس   
استاد مشاور: دکتر کورش صفوي
معدل : 40/17 (رتبه دوم)
 
کارشناسي:  آموزش (دبيري) زبان انگليسي ،  دانشگاه اراک
عنوان پايان نامه: بررسي اسامي پيامبران در ترجمه هاي قرآن کريم  
استاد راهنما : دکتر مجيد عامريان
معدل:90/16 (رتبه اول)
 
ديپلم: علوم تجربي ، دبيرستان صالحان همدان
معدل: 76/17
 تجارب شغلي:
الف) تدريس
- تدريس در دانشكده زبان و ادبيات دانشگاه علامه طباطبايي ، (زبان انگليسي تخصصي1و2 رشته زبان و ادبيات عرب ، زبان عمومي، نظريه هاي ارزشيابي و آزمون سازي و كاربرد آنها در زبان فارسي ، دوره كارشناسي ارشد آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان) ، 90- 1385و1396
- تدريس در مرکز آموزش زبان فارسي دانشگاه بين المللي امام خميني قزوين(خواندن پايه و نوشتن پايه)،1390
- تدريس در دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مرکزي ،دوره کارشناسي ارشد زبان شناسي(مقدمات زبانشناسي و تاريخ زبانشناسي)،8-1387
- تدريس در دانشگاه پيام نور واحد تهران،دوره كارشناسي ارشدآموزش زبان فارسي و زبانشناسي (روش تدريس زبان، تهيه و تدوين مواد درسي، روانشناسي خواندن و نوشتن ، زبانشناسي كاربردي، كاربرد تكنولوژي آموزشي ) به صورت حضوري و مجازي ،96-1388
- تدريس در دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب(گفت و شنود 4 ،كاربرد اصطلاحات در ترجمه،نگارش پيشرفته(مقاله نويسي)،خواندن 2 ،نامه نگاري و تايپ لاتين ، نظريات فراگيري زبان ، ترجمه متون، ترجمه شفاهي 1، ترجمه شفاهي 3، نگارش پايه(بند نويسي)، آواشناسي، کليات زبانشناسي 2،مسايل زبانشناسي (کارشناسي ارشد رشته آموزش زبان انگليسي))،90-1388
- تدريس در دانشگاه آزاد اسلام شهر( بررسي مقابله اي ساخت جمله در فارسي و انگليسي، زبان مقدماتي و عمومي،خواندن و درك مفاهيم 1 ودستور زبان انگليسي 2، ساخت زبان فارسي، دستور انگليسي پيش دانشگاهي ،خواندن و درك مفاهيم پيش دانشگاهي ، گفت و شنود 1، زبان تخصصي ادبيات فارسي دوره كارشناسي ارشدرشته زبان و ادبيات فارسي)،90-1385
- تدريس در دانشگاه آزاد اسلامي واحد خمين در مقطع کارشناسي ارشد زبانشناسي( تاريخچه زبان هاي ايراني، مباني کامپيوتر، اصول دستور زبان ، آمار و روش تحقيق علمي در زبانشناسي ، صرف،تاريخ زبانشناسي، تطور زبان فارسي از دوره باستان تاكنون ، تجزيه و تحليل كلام، تاريخ زبانشناسي،ساخت زبان فارسي)92-1390
- تدريس در مركز آموزش زبان فارسي دانشگاه بين المللي امام خميني قزوين در مقطع كارشناسي ارشد آموزش زبان فارسي(مفاهيم بنيادي در نحو و ساخت زبان فارسي،مباني زبانشناسي ، اصول نظريه هاي آموزش زبان دوم/خارجي ، نظام آوايي زبان فارسي و معني شناسي،صرف و ساختواژه)96-1394
- تدريس در دانشگاه فرهنگيان، پرديس باهنر ،شرافت و نسيبه ،آمورش فارسي 2و 1،نگارش خلاق، كارورزي وآموزش پژوهي 1400-1398
- تدريس در مركز آموزش عالي علمي كاربردي شماره 40 (خواندن و درك مفاهيم 1و2، آوا شناسي ، زبان عمومي ، بررسي مقابله اي زبان فارسي و انگليسي ، نگارش انگليسي ، زبان شناسي ، كارگاه آموزش دستور زبان ، تكنولوژي آموزشي) ، 6- 1383
- تدريس در مركز آموزش عالي علمي كاربردي شماره 36( زبان شناسي ، تكنولوژي آموزشي ، آوا شناسي، زبان پيش دانشگاهي ) ، 1384
- تدريس در دانشگاه پيام نورساوه (کليات زبان شناسي1و2 ، ساخت زبان فارسي ، زبان عمومي وپيش دانشگاهي )
،2 – 1381
 - تدريس زبان تخصصي انگليسي براي آزمون ورودي كارشناسي ارشد و دكتري زبان و ادبيات عرب،موسسه حكمت علوي ،تهران ، 6- 1385      
- تدريس در مرکز آموزش عالي فرهنگيان حکيم فردوسي کرج ( زبان عمومي ) ،1380
- تدريس مکالمه در موسسه آموزشي- فرهنگي رشد ، شهرستان ساوه ،1380
- تدريس مکالمه در کارخانه سينا کاشي ، شهرک صنعتي، شهرستان ساوه ،1380
- تدريس مکالمه زبان انگليسي ، موسسه بيتا سيستم ، شهرستان ساوه ، 1382
- تدريس دستور زبان  فارسي در حوزه علميه حاج آقا ابراهيم اراک ، 1375
- تدريس در مقاطع راهنمايي و دبيرستان و پيش دانشگاهي ،82-1376
 
ب) ديگر موارد
 
- طراح سوالات المپياد كشوري زبان و ادبيات فارسي  ، 1384
-کارشناس نظارت بر کيفيت خدمات، اداره کل پشتيباني وزارت آموزش و پرورش،83-82
- نماينده اداره کل پشتيباني و عضو کميته پژوهشي معاونت پشتيباني وزارت آموزش  وپرورش،83-82
- نماينده مديريت امور پشتيباني و عضو کميته پژوهشي معاونت برنامه ريزي و توسعه مديريت وزارت آموزش و پرورش،83-82
- عضو کميته اجرايي بيست و دومين اجلاس روساي آموزش وپرورش سراسر کشور،1383
- همکار پاره وقت سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي،وزارت آموزش و پرورش،1384
- همکار پاره وقت مديريت پروژه تدوين سند ملي آموزش و پرورش،1383
- همکار دبيرخانه سند راهبردي نظام جامع توسعه آموزش و پرورش کشور،1383
- همکار تهيه کارنامه سال 82 معاونت پشتيباني وزارت آموزش و پرورش،1383
- عضو شوراي برنامه ريزي زبان آموزي مناطق دو زبانه ، سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي، وزارت آموزش و پرورش،85-84
- كارشناس برنامه ريزي و تاليف متون ادبي سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي،وزارت آموزش و پرورش،85-84 
-كارشناس برنامه ريزي و تاليف دوره ابتدايي و راهنمايي ، سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي،وزارت آموزش و پرورش،86-85
 - همكاري در بازنگري،اصلاح وويرايش كتاب فارسي پنجم ابتدايي،1385
  - همكاري در باز نگري،اصلاح وويرايش كتاب فارسي چهارم ابتدايي،1385
- عضو گروه پژوهش در زبان آموزي پژوهشكده برنامه ريزي و نوآوري هاي آموزشي ،86-85
- عضو شوراي برنامه ريزي كتاب فارسي دوره راهنمايي، 7-1385
- همكاري در بازنگري ، اصلاح و ويرايش كتاب زبان 1 مقطع متوسطه،1385
- همكاري در بازنگري ، اصلاح و ويرايش كتاب ادبيات 1 مقطع متوسطه،1385
- همكاري در بازنگري ، اصلاح و ويرايش كتاب ادبيات 2 پيش دانشگاهي(متون نظم و نثر)،1385
-  همكاري در بازنگري ، اصلاح و ويرايش كتاب ادبيات 3 مقطع متوسطه(علوم انساني)،1385
- نماينده دفتر برنامه ريزي و تاليف كتب درسي در امر زبان آموزي،1385
- عضو شوراي برنامه ريزي برنامه درسي دوره ابتدايي،1386
- عضو شوراي برنامه ريزي برنامه درسي دوره متوسطه،1386
- عضو هيئت داوران جشنواره كتاب هاي كمك آموزشي رشد،مقطع متوسطه،1385
- سرگروه و عضو هيئت داوران، جشنواره كتاب هاي كمك آموزشي رشد،مقطع راهنمايي تحصيلي،1386
- عضو كميسيون بررسي آثار و تاليفات و نيز طرح هاي ارزنده ارتقاي شغلي كاركنان سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي،1386
- عضو و دبير شوراي فرهنگي ،اجتماعي و ورزشي شهرداري منطقه 8 تهران،88-1386
- عضو شوراي ترجمه تخصصي کتاب ،انجمن اوليا و مربيان وزارت آموزش و پرورش،1387
- ناظر محتوايي توليد نرم افزار آموزشي بخوانيم و بنويسيم پايه دوم ابتدايي،1387
- عضو گروه مطالعاتي زبان فارسي انجمن مطالعات برنامه درسي ايران،1386-87
- داور نهايي مقالات فصل نامه علمي-پژوهشي انجمن مطالعات برنامه درسي ايران،ويژه نامه زبان و ادبيات فارسي،90-1387
- همكاري در تاليف كتاب هاي زبان هاي دري و پشتو صنف 7 تا 9 كشور افغانستان،1387
- نماينده دفتر تاليف و برنامه ريزي و عضو شوراي پذيرش و بررسي پيشنهاد هاي سازمان پژوهش و برنامه ريزي ،1387
- عضو شوراي برنامه ريزي و كارشناسي مجله رشد آموزش ادب فارسي،93-1388
- مسوول بازخواني ،انطباق ، ويراستاري و همسو كردن مواد آزمون پرلز 2011 در پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش،1388
- طراح سوالات آزمون هاي پيام نور،دانشكده ادبيات و علوم انساني، گروه آموزشي زبانشناسي و زبان هاي خارجي،1388
- عضو شوراي برنامه ريزي و تاليف كتاب"نقد كتاب"،1388
- عضو كارگروه ترجمه،بازآرايي و همسو سازي متون پرلز 2011،1388
- ناظر محتواي توليد درس افزار هاي آموزشي زبان و ادبيات فارسي 1و 2 پيش دانشگاهي،1388
- داور چهارمين جشنواره توليد و حمايت از پديدآورندگان محتواي الكترونيكي،1389
- عضو كميته منتخب اعضاي هيات علمي سازمان پژوهش و برنامه ريزي وزارت آموزش و پرورش،95-1389
- عضو علي البدل هيات مديره انجمن زبانشناسي ايران،90-1389
- داور مقالات مجله علمي – پژوهشي تعليم و تربيت ،پژوهشگاه وزارت آموزش و پرورش،1390-93
- داور مقالات مجله علمي- پژوهشي نوآوري هاي آموزشي،سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي،1390-95
- كارشناس محتوايي كتاب گوياي اول راهنمايي( روانخواني زبانهاي كتب درسي)،1390
- كارشناس محتوايي  كتاب گوياي دوم راهنمايي( روانخواني زبانهاي كتب درسي)،1390
- كارشناس محتوايي كتاب گوياي سوم راهنمايي( روانخواني زبانهاي كتب درسي)،1390
- کارشناس مسوول گروه زبانهاي خارجي(انگليسي،آلماني و فرانسه)،91-1390
- رييس گروه زبانهاي خارجي دفتر تاليف كتب درسي عمومي،93-1391
- رييس شوراي برنامه ريزي درسي زبان هاي خارجي،95-1391
- مسوول گروه ويژه پژوهشي (گروپ) برنامه درسي زبان هاي خارجي،1391
- عضو هيات تحريريه مجله رشد آموزش زبان، 1391-95
- رييس كارگروه كاربست يافته هاي طرح ارزشيابي از برنامه درسي زبان انگليسي دوره راهنمايي، 1391
- داور مقالات علمي كنفرانس ملي آموزش زبان انگليسي ، ادبيات و مترجمي، شيراز، مرداد 1392
- داور هشتمين همايش بين المللي ترويج زبان و ادب فارسي ايران ، زنجان ،دانشگاه زنجان ، شهريور 1392
- عضو كميته علمي يازدهمين بين المللي انجمن استادان و ادبيات ايران (TELLSI) ،آبان ماه 1392
- عضو كارگروه تخصصي بازنگري " برنامه و سرفصل دروس رشته تربيت دبير زبان انگليسي،دانشگاه فرهنگيان،94-1393
- عضو گروه داوري زبانهاي خارجي يازدهمين جشنواره كتابهاي آموزشي و تربيتي رشد،1393
- همكاري در ارزشيبابي كتاب مهارتهاي نوشتاري پايه هشتم،دفتر تاليف كتابهاي درسي ابتدايي و متوسطه نظري،1393
- دبير علمي اولين كنفرانس ملي نگاهي نو به تحول و نوآوري در آموزش،موسسه عالي علوم و فناوري حكيم عرفي شيراز،25 اسفند 1393
- داور اولين كنفرانس ملي نگاهي نو به تحول و نوآوري در آموزش،موسسه عالي علوم و فناوري حكيم عرفي شيراز،25 اسفند 1393
- عضو هيات علمي نخستين همايش ملي آسيب شناسي آموزش زبانهاي خارجي در ايران, دانشگاه حكيم سبزواري،1394
- عضو كميته علمي زبان و ادبيات نهمين همايش ملي آموزش ، دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي، ارديبهشت 1395
- داور مقالات مجله علمي پژوهشي راهبرد فرهنگ،شوراي عالي انقلاب فرهنگي ،1396
-داور مقالات مجله علمي پژوهشي پژوهشهاي زبانشناختي درزبانهاي خارجي، دانشگاه تهران،1396
- داور مقالات مجله علمي پژوهشي مطالعات ملي،1397
- عضو شوراي نظام پذيرش و بررسي پيشنهادها، 1399
- عضو كارگروه برنامه ريزي درسي علم نافع و خردورزي،1399
- عضو شوراي پژوهشي سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي،1400
- رييس گروه زبانهاي خارجي دفتر تاليف كتابهاي درسي ابتدايي و متوسطه نظري 1390-1400
 
 
مقالات :
الف) علمي – پژوهشي
 
1- علوي مقدم، سيد بهنام،1386،" پژوهشي در كتاب هاي فارسي مقطع دبيرستان"نامه فرهنگستان ،ويژه نامه دستور،ش 3.
2- علوي مقدم، سيد بهنام،1386،"صرف و واژگان،واژه سازي و زايايي،مجله زبان و زبان شناسي،ش 5
3 - علوي مقدم، سيد بهنام،1388، جمله هاي سببي و دومتممي از منظر نظريه حاكميت و مرجع گزيني ،نشريه دانشكده ادبيات و علوم انساني كرمان
 4- علوي مقدم، سيد بهنام،1388ميزان يادگيري و گسترش واژه هاي اشتقاقي در كودكان دو زبانه و ارتباط آن با رده شناسي زبان، فصل نامه علمي پژوهشي انجمن مطالعات برنامه درسي ايران
5- علوي مقدم، سيد بهنام،1389، بررسي ارتباط ساخت هاي اشتقاقي و رده شناسي زباني در پديده دوزبانگي ، مجله دانشكده زبان و ادبيات دانشگاه علامه طباطبايي، ش 44
6- علوي مقدم ، سيد بهنام و مدني ، داوود،1390، تأثير جنسيت بر نوع و ميزان بهره­گيري از راهبردهاي فراگيري واژگان زبان انگليسي در بين دانشجويان منطقه پنج دانشگاه آزاد اسلامي،مجله زبانشناسي دانشگاه الزهرا
7- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ، معصومه،1391، تحليل اشكالات نوشتاري دانش آموزان ايراني غير فارسي زبان ( مخاطبان مجله رشد)، فصلنامه نوآوري هاي آموزشي، شماره43
 8-علوي مقدم ، سيد بهنام ،1391، بررسي و مطالعه ميزان به كارگيري واژگان پايه در كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم سال اول دوره ابتدايي،مجله مطالعات برنامه درسي،سال 7 ، ش 27
9- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ، رضا،1391 ،بررسي انتقادي برنامه درسي ملي در حوزه آموزش زبان هاي خارجي، مجله مطالعات برنامه درسي،سال 7، ش 25
10- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ، معصومه،1393،بررسي واژگان پايه در متن هاي داستاني و شعرهاي مجله رشد نوآموز، فصلنامه علمي پژوهشي جستارهاي زباني،ش 18
11- علوي مقدم ، سيد بهنام، بررسي ميزان حضور واژگان  كاربردي و پايه در كتاب درسي قرآن سال اول دبستان،فصلنامه تعليم وتربيت،1393, ش118
12- علوي مقدم ، سيد بهنام، تحليل خطاهاي نوشتاري دانش آموزان ايراني فارسي زبان و دوزبانه دوره ابتدايي، فصلنامه نوآوريهاي آموزشي،1393، ش 50
13- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ، رضا،بررسي ميزان تحقق هدف گذاري هاي انجام شده در برنامه درسي ملي با محتواي كتاب زبان انگليسي جديدالتاليف پايه اول مقطع متوسطه اول، فصلنامه نوآوريهاي آموزشي،1393،ش 51
14-عباسي ، محمد رضا، علوي مقدم ، سيد بهنام و زهره وند ، اشرف ، بررسي ميزان هويت ديني بين دانش آموزان مقطع متوسطه (ناحيه يك شهرري)، فصلنامه مطالعات ملي،1393 ، ش 58
15- علوي مقدم ، سيد بهنام و داورپناه،زهرا،تحليل محتواي مولفه هاي هويت ملي در كتب آموزش زبان فرانسه مقاطع راهنمايي، دبيرستان و پيش دانشگاهي،فصلنامه نوآوريهاي آموزشي،1393،ش52
16- علوي مقدم ، سيد بهنام و داورپناه،زهرا و بهار اله دانه ،نقد فضاي بومي سازي شده در كتب درسي آموزش زبانهاي خارجي، فصلنامه نوآوريهاي آموزشي،1395،ش 57
17- علوي مقدم , سيد بهنام ، صديقي فر ، زهره و حسيني، زهرا سادات ، رويكرد آموزشي تكليف محور و تاثير آن بر درك خوانداري با اهداف ويژه ،پژوهش نامه آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان، دانشگاه بين المللي امام خميني قزوين،1394 ،ش9
18- علوي مقدم ، سيد بهنام ، سليمي ، سارا و وكيلي فرد ، اميررضا ، بررسي خطاهاي املايي در نوشتار متون انگليسي دانش آموزان فارسي زبان با توجه به متغير مقطع تحصيلي و جنسيت، فصلنامه نوآوريهاي آموزشي1395،ش 59
19- علوي مقدم ، سيد بهنام ، بهمني، مصطفي ،صفايي موحد ، سعيد ، حكيم زاده ، رضوان و عطاران ، محمد ، بررسي ميزان مشاركت و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دبيرستاني با استفاده از روش آموزش كلاس معكوس، فصلنامه پژوهش هاي كاربردشناختي،1396،ش 8
20- علوي مقدم ، سيد بهنام ، داوري حسين و خيرآبادي رضا ، سنجش كيفي برداشت معلمان زبان از آموزش دستور در رويكرد ارتباطي و جايگاه اين مقوله در كتابهاي نوتاليف زبان انگليسي،پژوهشهاي زبان شناختي در زبانهاي خارجي، 1396،دوره 7 ،ش 2
21- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ، رضا،فرصت ها و چالشهاي فراروي آموزش زبان انگليسي در نظام آموزش رسمي ايران، پژوهشهاي زبان شناختي در زبانهاي خارجي، دوره 9 ، شماره 1 ، 1398
22-علوي مقدم ، سيد بهنام ، داوري حسين و خيرآبادي ، رضا،آسيب شناسي پژوهش هاي ريشه شناختي در حوزه بررسي وام واژه هاي فارسي در زبان انگليسي (مطالعه موردي: فرهنگ واژگان فارسي در انگليسي)، پژوهشهاي زبان شناختي در زبانهاي خارجي، 1397،دوره 8 ، ش1
23- علوي مقدم ،سيد بهنام و رحيميان،جلال،سنجش كاربست ابزارهاي انسجام واژگاني در كتابهاي فارسي متوسطه اول، پژوهش نامه آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان،پژوهشنامه آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان،1397 ، ش 15
24- علوي مقدم ، سيد بهنام ، داوري حسين و خيرآبادي ، رضا ، بازنمايي هويت ملي دركتابهاي نو انتشار يافته زبان انگليسي در نظام آموزش رسمي كشور،فصلنامه هويت ملي،1397 ، ش97
25- علوي مقدم ، سيد بهنام ، بهمني، مصطفي ،صالحي ، كيوان ، حكيم زاده ، رضوان و جوادي پور ، محمد، بررسي نگرش معلمان زبان انگليسي درباره كاربرد مدل آموزش معكوس در ايران، فصلنامه پژوهش هاي كاربردشناختي ،1397 ،دوره 9 ،شماره 2
26- علوي مقدم ، سيد بهنام ، داوري حسين ، ايرانمهر ، ابوطالب و نور زاده ، سعيد،آسيب شناسي برنامه نوين زبان انگليسي در نظام رسمي از منظر متخصصان برنامه درسي:چارچوب سياست و برنامه ريزي آموزش زبان، دوماهنامه جستارهاي زباني ،ش 58 ، مهر وآبان 99
27-علوي مقدم ، سيد بهنام، داوري حسين ، فيروزيان پور اصفهاني آيلين و آيدا ، فرهنگ مبدا در برابر فرهنگ مقصد: سنجش نگرش معلمان زبان انگليسي به محتواي فرهنگي كتابهاي نونگاشت در برنامه جديد آموزش زبان انگيسي در ايران ، فصلنامه علمي پژوهشي راهبرد فرهنگ ،پاييز 1400
28-علوي مقدم ، سيد بهنام و افراسيابي مهديه،مقايسه ميزان حضور مولفه هاي هويت ملي در كتابهاي قديم و جديد زبان انگليسي نظام آموزش و پرورش ايران، فصلنامه مطالعات برنامه درسي ،ش 60، بهار1400
29- علوي مقدم ، سيد بهنام ، رحمتيان ، روح اله ، صفا ، پريوش و داورپناه ، زهرا،بومي سازی: رويكرد مناسب با آموزش زبان فرانسه در آموزش و پرورش ايران،جستارهاي زباني ، ( در دست چاپ)
 
ب)علمي _ ترويجي
 
1- علوي مقدم، سيد بهنام ،1386،ميزان يادگيري و گسترش واژه هاي اشتقاقي در کودکان دو زبانه و ارتباط آن با رده شناسي زبان بر اساس پيکره طرح واژگان پايه،مجله دانشکده ادبيات فارسي و زبان هاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي،( در دست چاپ)
2- علوي مقدم، سيد بهنام و ديگران ،آموزش و نقش كليدي آن در مديريت صحيح مواد زائد جامد در ايران،مجله انسان و محيط زيست، 1387
 
ج) مقالات خارجي
 
1-Kheirabadi.R & Alavi Moghaddam.SB, The Linguistic Representation of Iranian and Western Actors of Iran's Nuclear Program in International Media: A CDA Study, Theory and Practice in Language Studies,(TPLS),Oct 2012
 
2- Jonoush F.A ,Madani,D. & Alavi moghaddam SB,The Study OF Cultural Issues in " Hey There" Textbooks "Asian Journal of Research in Social Sciences and Humanities,Vol 4,No 2,Feb 2014
 
3-Kheirabadi.R & Alavi Moghaddam.SB,New Horizons in Teaching English in Iran: a Transition from Reading_ Based Methods to Communicative Ones by" English for Schools" Series ,International Journal of Language Learning and Applied Linguistics World,(IJLLALW),Vol 5(4)April 2014,225-232
 
4- Kheirabadi.R & Alavi Moghaddam.SB, Meta- analysis of the Reacherchers on Evaluating English Textbooks in Iran,International Journal of Economy,Management and Social Sciences,Vol3,No 12,December 2014,PP 894-7
 
5- Zohrevand Ashraf ,  Abbasi Mohammad Reza , Alavi Moghadam SB,  Evaluate the Role of Globalization on the Education and Training Based on Tehran City Training Science University,  Journal of Novel Applied Sciences (JNASCI),vol 4,Issue 9
 
6- Kheirabadi.R & Alavi Moghaddam.SB ,Textbook Evaluation of Prospect Series: a Paradigm Shift from GTM to CLT in Iran,Journal of Teaching and Research (JLTR)Vol7,No 3,2016
 
 
د) ساير
 
1- علوي مقدم ، سيد بهنام ،1382، " نقد و بررسي دستوردر کتابهاي فارسي" ، مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي ، شماره 67
2- علوي مقدم، سيد بهنام ،1382، " بررسي ساختارزبان فارسي در دوره متوسطه" ، فصلنامه ادبي- آموزشي پويه ، شماره 1
3- علوي مقدم ، سيد بهنام،1383 " زبان چيست؟  " دو هفته نامه نگا ه ، شماره 230
4- علوي مقدم ، سيد بهنام ،1383،"مکاتب مسلط زبانشناسي امروز" ، مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي ، شماره  74
5- علوي مقدم ، سيد بهنام،1383 ،" در کتاب هاي زبان فارسي چه مي گذرد؟" ، گاهنامه نسيم ، گروه آموزشي ادبيات فارسي سازمان آموزش و پرورش استان سمنان
6- علوي مقدم ، سيد بهنام ،1383،" نگاهي به کتابهاي زبان فارسي مقطع دبيرستان " ، خلاصه مقالات پنجمين مجمع آموزش زبان و ادب کشور، سازمان آموزش و پرورش استان مرکزي
7- علوي مقدم ، سيد بهنام،1383" علم زبان شناسي چيست؟  " روزنامه آفرينش، دوشنبه :5  بهمن
8- علوي مقدم ، سيد بهنام ،1384،" تكواج ميانجي" ، مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي ،
ش 1 / 76
9- علوي مقدم ، سيد بهنام ،1384 " زبان و چيستي آن " دو هفته نامه نگاه ، شماره 250
10- علوي مقدم ، سيد بهنام ،1385،"زنگ انشا " ، دو هفته نامه نگاه، شماره 269
11- علوي مقدم ، سيد بهنام ،1385،" اجزاي جمله در زبان فارسي " مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي ، ش 82 
12- علوي مقدم، سيد بهنام،1385،" اولين موضوع انشا "،مجله رشد آموزش راهنمايي ، ش 53
 13 - علوي مقدم، سيد بهنام،1385،"زبان فارسي و زيبايي هاي آن"روزنامه شاپرك ، ش 812 : 3 ارديبهشت   
14- علوي مقدم، سيد بهنام،1385،پاسخ به سوالات دستوري (تكواژ)، مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي ، ش 85 ،(در دست چاپ)
15- علوي مقدم، سيد بهنام،1386،پرسش هاي دستوري ،نشريه نگاه،شماره 311
16- علوي مقدم، سيد بهنام،1386،نشانه،صدا و املا،رشد آموزش ابتدايي، ش 4
17- علوي مقدم، سيد بهنام،1387،سخني با دبيران فارسي راهنمايي،رشد معلم ، ش4
18- علوي مقدم، سيد بهنام، 1387،كلمه و اجزاي آن در دوره ابتدايي،رشد آموزش ابتدايي،ش94
19- علوي مقدم، سيد بهنام، 1387،از اسم و ضميرتا اسم همراه بدل، رشد آموزش ابتدايي،ش99
20- علوي مقدم، سيد بهنام، 1388،داشتيم مي گفتيم،داشتيد مي گفتيد(نگاهي به گروه قيدي و گروه فعلي در كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم)،رشد آموزش ابتدايي،ش 101
21- علوي مقدم ، سيد بهنام و پاشايي، محمد رضا ، 1388 ، نقش زبان و ادب فارسي در هويت فرهنگي،حافظ،ش 62
22- علوي مقدم ، سيد بهنام،1388، همه چيز درباره جمله،رشد آموزش ابتدايي،شماره 5،پي در پي 106
23- علوي مقدم ، سيد بهنام،1389، شيوه هاي ارزش يابي كتاب هاي فارسي تازه تاليف،رشد آموزش راهنمايي تحصيلي، شماره 8 ، شماره پي در پي 82،
24-  علوي مقدم ، سيد بهنام،1389 ، ساختمان واژه ، رشد آموزش راهنمايي تحصيلي ، ش 85
25-  علوي مقدم ، سيد بهنام،1389 ، روابط واژگاني، رشد آموزش ابتدايي، شماره 111
26- علوي مقدم ، سيد بهنام،1390،كلاس انشا، كارگاه نويسندگي و آفرينش،ماهنامه انشا و نويسندگي،شماره 13 و 14
27- علوي مقدم ، سيد بهنام،1390،نشريات آموزشي جهان، سالنامه رشد ، شماره 9
28- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ،رضا ،1391، جايگاه زبان فارسي در برنامه درسي ملي، مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي، شماره 103
29- علوي مقدم ، سيد بهنام،1391،علايم سجاوندي به زبان ساده،رشد آموزش ابتدايي، ش 126
30- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ،رضا،1392، سياستهاي آموزش زبانهاي خارجي در برنامه درسي ملي،مجله رشد آموزش زبان، دوره بيست و هفتم ،ش 4
31 – علوي مقدم ، سيد بهنام،1392، رايانه و بالگرد، تمبل و سمبل،مجله رشد آموزش ابتدايي، دوره شانزدهم، شماره 133
32- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ،رضا،1392، افق ها و رويكردهاي جديد آموزش زبانهاي خارجي،مجله رشد آموزش متوسطه ، ش 107
33- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ،رضا،1392،برنامه درسي زبان خارجي و بسته آموزشي: نگاهي نو به توليد مواد آموزشي، مجله رشد آموزش زبان، ش 108
34- علوي مقدم ، سيد بهنام، 1392، شعر و انواع و اجزا، مجله رشد آموزش ابتدايي، دوره هفدهم، ش 140
35- علوي مقدم ، سيد بهنام و خيرآبادي ،رضا،1394،بررسي هدف گذاري و الزامات آموزش زبان خارجي در اسناد بالادستي،مجله رشد آموزش زبانهاي خارجي، ش پياپي117
36- علوي مقدم ، سيد بهنام و بهمني مصطفي، 1398 ، مفهوم سازي آموزش معكوس، رشد آموزش زبانهاي خارجي، ش 127
 
كتاب:
الف)کتاب هاي علمي
1-دستور زبان و ادبيات فارسي به زبان ساده، چاپ اول1385 و چاپ دوم1387،انتشارات ايشيق
2- دستور زبان فارسي بر پايه زبان شناسي،1388،انتشارات لوح زرين،چاپ سوم،1391
3- دستور توصيفي زبان فارسي،1388،انتشارات شورا
4-آموزش املا (روانويسي) با شيوه هاي خلاق و متنوع،چاپ ششم، 1389 ، انتشارات ابوعطا
5- ارزشيابي توصيفي – كيفي،1388، انتشارات راه رشد
6- دانش هاي زباني و ادبي،1389، انتشارات راه رشد
7- آموزش انشا و نگارش،1389، انتشارات راه رشد
8- آموزش خواندن، سواد خواندن و بهبود آن،1389،انتشارات راه رشد
9-واژه آموزي و نكته، مسايل دستوري و ادبي موجود در كتاب هاي فارسي(بخوانيم و بنويسيم)،1390،انتشارات راه رشد
10- شرح حال شاعران ، نويسندگان و مشاهير،1390،انتشارات راه رشد
11- فرهنگ توصيفي زبانشناسي كاربردي و آموزش زبان،1392،انتشارات خط سفيد
12_ آموزش خلاقيت،1393،انتشارات راه رشد
13- تبيين رويكرد برنامه و محتواي كتابهاي درسي جديدالتاليف،پايه هشتم دوره متوسطه اول،1393،اداره كل آموزش و پرورش شهر تهران، نشر دانش آفرين
14- فرهنگ واژگان زبان انگليسي دوره متوسطه اول، 1394،انتشارات علم و دانش
15- مهارت خواندن و نوشتن،1399،انتشارات دل نگار
 
ب)کتاب هاي درسي
1- فارسي سال اول راهنمايي (خواندن) ،1385، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران  
2- فارسي سال اول راهنمايي (نوشتن) ،1385، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
3-كتاب معلم(راهنماي آموزش)فارسي اول راهنمايي،1386،شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
4- فارسي دوم راهنمايي،1387، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران            
5-كتاب معلم(راهنماي آموزش)فارسي دوم راهنمايي،1387، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
6- فارسي سوم راهنمايي،1388، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران            
7-كتاب معلم(راهنماي آموزش)فارسي سوم راهنمايي،1389، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
8- كتاب زبان انگليسي پايه اول متوسطه اول( prospect 1 )كتاب دانش آموز،1392 ، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
9- كتاب زبان انگليسي پايه اول متوسطه اول( prospect 1 )كتاب كار ،1392 ، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
10- كتاب فارسي پايه اول متوسطه اول،1392، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
11- كتاب معلم ( راهنماي تدريس) زبان انگليسي پايه اول متوسطه اول( prospect 1 )، 1392
12- كتاب زبان انگليسي پايه دوم متوسطه اول( prospect 2 )كتاب كار دانش آموز،1393 ، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
13- كتاب زبان انگليسي پايه دوم متوسطه اول( prospect 2 )كتاب كار ،1393 ، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
14- كتاب معلم ( راهنماي تدريس) زبان انگليسي پايه دوم متوسطه اول( 2prospect  )، 1392 شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
15- كتاب زبان انگليسي پايه سوم متوسطه اول(3 prospect)كتاب دانش آموز ،1393 ، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران،1394
16- كتاب زبان انگليسي پايه سوم متوسطه اول(3 prospect  )كتاب كار ،1393 ، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران،1394
17- كتاب معلم ( راهنماي تدريس) زبان انگليسي پايه سوم متوسطه اول( 3prospect  )، 1394، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
18- كتاب زبان انگليسي پايه اول متوسطه دوم(vision 1 )كتاب دانش آموز،1395، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
19- كتاب زبان انگليسي پايه اول متوسطه دوم(vision 1 )كتاب كار،1395، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
20-كتاب معلم ( راهنماي تدريس) زبان انگليسي پايه اول متوسطه دوم( vision1)، 1395، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
21- كتاب زبان انگليسي پايه دوم متوسطه دوم(vision 2 )كتاب دانش آموز،1396، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
22- كتاب زبان انگليسي پايه دوم متوسطه دوم(vision 2 )كتاب كار،1396، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
23- كتاب معلم ( راهنماي تدريس) زبان انگليسي پايه دوم متوسطه دوم( vision 2)، 1396، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
24- كتاب زبان انگليسي پايه سوم متوسطه دوم (vision 3  )كتاب دانش آموز،1397، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
25- كتاب زبان انگليسي پايه سوم متوسطه دوم(vision 3 )كتاب كار،1397، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
26- كتاب معلم ( راهنماي تدريس) زبان انگليسي پايه سوم متوسطه دوم( vision 3)، 1397، شركت چاپ و نشر كتاب هاي درسي ايران
 
ب)کتاب هاي کمک آموزشي
 
1- زبان فارسي 3 (اختصاصي)،انتشارات رزمندگان ، 1386
2-ادبيات فارسي 2(عمومي)، انتشارات رزمندگان ، 1386
3-زبان فارسي 3 علوم تجربي ،انتشارات رزمندگان ، 1386
4-زبان فارسي 3 رشته رياضي فيزيك (عمومي)انتشارات رزمندگان ، 1386
5- ادبيات 3 علوم انساني،انتشارات رزمندگان ، 1386
6- مجموعه سوال هاي كنكور ادبيات عمومي(رشته علوم تجربي)، انتشارات رزمندگان ، 1386
7- مجموعه سوال هاي كنكور ادبيات عمومي(رشته رياضي فيزيك)، انتشارات رزمندگان ، 1386
8- مجموعه سوال هاي كنكور ادبيات عمومي(رشته علوم انساني)، انتشارات رزمندگان ، 1386
9- كتاب دانش افزايي فارسي اول راهنمايي،انتشارات لوح زرين،چاپ چهارم،1388
10- كتاب دانش افزايي فارسي دوم راهنمايي،انتشارات لوح زرين، چاپ چهارم،1388
11- كتاب دانش افزايي فارسي سوم راهنمايي،انتشارات لوح زرين، چاپ دوم،1389
12- ادبيات فارسي 3 ( رشته علوم انساني) نرم افزاري و به صورت لوح فشرده، 1390
13- زبان فارسي 3 ( كليه رشته ها) نرم افزاري و به صورت لوح فشرده،1390
 
 
ج)كتاب هاي ترجمه شده
 
1- چگونه در سواد آموزي به فرزندتان كمك كنيد، 1390 ،انتشارات انجمن اوليا و مربيان
2-آموزش و پرورش از نگاه بزرگان،معلم،1390، انتشارات لوح زرين
 
نظارت و ويراستاري علمي
 
1- مهارت املا و انشادر كتاب هاي كار فارسي اول راهنمايي،1389، مولفان: افشين مرادي و كبري حيدري رزوه، انتشارات طلوع دانش
2- مهارت املا و انشا در كتاب هاي كار فارسي دوم راهنمايي،1389 ،مولفان: افشين مرادي و كبري حيدري رزوه، انتشارات طلوع دانش
3- مهارت املا و انشا در كتاب هاي كار فارسي سوم راهنمايي،1389، مولفان: افشين مرادي و كبري حيدري رزوه، انتشارات طلوع دانش
 4- كتاب كار فارسي سوم راهنمايي ،1389،مولف:حسن حسيني بيدختي، انتشارات راه رشد
5- 555 پرسش چهارگزينه اي فارسي اول راهنمايي،1389، تاليف ابراهيم يوسفي و زهرا راستگو، انتشارات راه رشد
6- 555 پرسش چهارگزينه اي فارسي دوم راهنمايي،1389، تاليف ابراهيم يوسفي و زهرا راستگو، انتشارات راه رشد
7- 555 پرسش چهارگزينه اي فارسي سوم راهنمايي،1389، تاليف ابراهيم يوسفي و زهرا راستگو، انتشارات راه رشد
8-سوالات استاندارد املا و انشاي كتاب فارسي پايه سوم راهنمايي،1389، مولفان: افشين مرادي و كبري حيدري رزوه، انتشارات طلوع دانش
9- عشق خوش سودا،(کتاب فارسي عمومي دانشگاه آزاد واحد پرديس)،پاييز1389،مولفان:افشين مرادي، سيده مريم رضوي و عباس معظمي گودرزي،انتشارات مرادي
10- کتاب جامع املاي فارسي سال اول راهنمايي،1390،مولف: رضا قاسمي،ناشر: ابتکار دانش
11- کتاب جامع املاي فارسي سال دوم راهنمايي،1390،مولف: رضا قاسمي،ناشر: ابتکار دانش
12- کتاب جامع املاي فارسي سال سوم راهنمايي،1390،مولف: رضا قاسمي،ناشر: ابتکار دانش
13- درس نامه ادبيات دوره راهنمايي،1390، مولفان:افشين مرادي،کبري حيدري رزوه و فرشاد تولايي مقدم، ناشر: طلوع دانش
14- مي خواهم بنويسم، از جمله به پاراگراف،مولفان: دكتر ويدا رحيمي نژاد و دكتر معصومه نجفي پازوكي،ناشر:رهنما ،1390    
15- كتاب جامع آزمون زبان انگليسي دكتري نيمه متمركز، مولف: دكتر رضا خيرآبادي ،انتشارات كتابخانه فرهنگ، 1391
 
ابزار كمك آموزشي
- لوح فشرده صوتي كتاب زبان انگليسي سال اول دوره متوسطه اول
- لوح فشرده صوتي كتاب زبان انگليسي سال دوم دوره متوسطه اول
- لوح فشرده صوتي كتاب زبان انگليسي سال سوم دوره متوسطه اول
- لوح فشرده تصويري آموزش معلمان زبان انگليسي سال اول دوره متوسطه اول( بر فراز آسمان)
- لوح فشرده تصويري آموزش معلمان زبان انگليسي سال دوم دوره متوسطه اول ( بر فراز آسمان)
- لوح فشرده تصويري آموزش معلمان زبان انگليسي سال سوم دوره متوسطه اول ( بر فراز آسمان)
- لوح فشرده تصويري آموزش معلمان زبان انگليسي سال اول دوره متوسطه دوم ( بر فراز آسمان)
- فلش كارت معلم زبان انگليسي پايه هفتم
- فلش كارت معلم زبان انگليسي پايه هشتم
- فلش كارت معلم زبان انگليسي پايه نهم
- لوح فشرده زبان انگليسي پايه هفتم
- لوح فشرده زبان انگليسي پايه هشتم
- لوح فشرده زبان انگليسي پايه نهم
- لوح فشرده زبان انگليسي پايه دهم
- لوح فشرده زبان انگليسي پايه يازدهم
- لوح فشرده زبان انگليسي پايه دوازدهم
 
ويراستاري ادبي
 
- خداوند خنده ما را مي خواهد،نوشته اد- اف  ترجمه: فروغ معصومي ، انتشارات راه رشد،1389.
- نوشتن:رويش انديشه،راهنمايي تاليف مقاله علمي براي دانشجويان و معلمان،تاليف: دکتر محمد حسني عضو هيات علمي پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش،1390
 
پژوهش ها و تحقيقات:
الف)انجام شده:
- نقد وبررسي مسايل دستوري مطرح شده در كتاب هاي زبان فارسي مقطع دبيرستان و ارائه طريق براي تصحيح و بازبيني مطالب
- ميزان رشد و گسترش واژه هاي اشتقاقي  در كودكان دوزبانه مقطع ابتدايي و ارتباط آن با رده شناسي
-  طرح ملي ارزشيابي برنامه درسي زبان انگليسي دوره راهنمايي تحصيلي
- طرح ملي ارزشيابي برنامه درسي زبان انگليسي دبيرستان( همكار طرح )
- طرح ملي ارزشيابي برنامه درسي زبان عربي( همكار طرح )
- فراتحليل پژوهش هاي انجام شده در زمينه كتابهاي درسي زبان انگليسي به منظور شناسايي مشكلات موجود و رفع نواقص آن
- بررسي نگرش دبيران زبان انگليسي از منظر مسائل هويتي فرهنگي به كتاب تازه تأليف پايه هفتم در مقايسه با كتاب هاي سابق و آموزشگاهي
- بررسي تطبيقي واژگان پايه اول متوسطه تازه تاليف با كتاب اول راهنمايي (سابق) بر اساس پيكره‌هاي جهاني
- بررسي زمينه هاي اجرايي كلاس معكوس در نظام آموزش رسمي كشور با رويكرد ارتباطي فعال خودباورانه از نظر دبيران متوسطه اول
-تدوين چارچوب راهنماي طراحي فعاليت هاي يادگيري درس زبان انگليسي دانش آموزان دوره دوم متوسطه بر اساس اسناد بالادستي مباني نظري حوزه آموزش زبان انگليسي و نيازهاي يادگيري دانش آموزان
- جايگاه دستور زبان در رويكرد ارتباطي و مقايسه بازنمود آن در كتابهاي درسي دوره اول و كتابهاي بين المللي آموزش زبان انگليسي
ب)نظارت:
 
- كاربست يافته هاي طرح واژگان پايه فارسي
- واژگان پايه ، واژه هاي پلكاني پايه اول
- واژگان پايه ، واژه هاي موضوعي پايه اول
- واژگان پايه ، واژه هاي پلكاني پايه دوم
- واژگان پايه ، واژه هاي موضوعي پايه دوم
- واژگان پايه ، واژه هاي پلكاني پايه سوم
- واژگان پايه ، واژه هاي موضوعي پايه سوم
- واژگان پايه ، واژه هاي پلكاني پايه چهارم
- واژگان پايه ، واژه هاي موضوعي پايه چهارم
- واژگان پايه ، واژه هاي پلكاني پايه پنجم
- واژگان پايه ، واژه هاي موضوعي پايه پنجم
- طرح پژوهشي زبان،لهجه و گويش در استان مرکزي
- تاليف كتاب درسي آموزش قرآن پايه دوم ابتدايي
- تاليف كتاب درسي آموزش قرآن پايه ششم ابتدايي
- تاليف راهنماي معلم آموزش قرآن پايه دوم ابتدايي
- تاليف راهنماي معلم آموزش قرآن پايه ششم ابتدايي
 
 
مشاور طرح
 ارزشيابي از برنامه درسي انگليسي دوره متوسطه،1390
 
 
راهنمايي پايان نامه:
- مقايسه شيوه داستان پردازي در داستان هاي كوتاه محمد محمد علي و ريموند كلوي كاروي، نام دانشجو: رضا زارعي سينه سر،استادمشاور: دكتر مريم جلالي، 1391، دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر
- صنعت تكرار در اشعار فروغ، اخوان، شاملو و ابتهاج، نام دانشجو: پروين كشاورز، دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر،1393
  - بررسي مقايسه اي بين تصحيحي خطاها بصورت مستقيم و غير مستقيم در نوشتار،نام دانشجو: جمال صانع چي مطلق، 1392، دانشگاه آزاد اسلامي ، واحد علوم و تحقيقات خمين
Recast and Prompt Error Correction in Paragraph Writing)
 - بررسي تاثير برنامه ريزي و تصميم گيري بر سطوح درك مطلب خواندن در دانش آموزان دختر پايه چهارم ابتدايي در تهران,نام دانشجو: مهرآفرين احتشامي راد، دانشگاه آزاد اسلامي ، واحد علوم و تحقيقات خمين,1393
- بررسي استعاره هاي حيوانات در ضرب المثل هاي فارسي و انگليسي بر اساس رويكرد شناختي، نام دانشجو: مريم شفيعي شاد، دانشگاه آزاد اسلامي ، واحد علوم و تحقيقات خمين ،1393
- بررسي تطبيقي فرايندهاي واژه سازي در غزليات حافظ و رهي معيري، نام دانشجو: زهرا زينتي، دانشگاه آزاد اسلامي ، واحد علوم و تحقيقات خمين،1393
 - Evaluation of Iranian Newly Published EFL Textbook for Junior High Schools  Prospect 1,From Teachers, Perspective،نام دانشجو: فاطمه ابراهيمي،دانشگاه غير انتفاعي البرز ، 1393
The Comparison of Authenticity between Prospect 1 and Right Path to English 1 from Teachers’ and Authors’ Point of View,دانشجو: اكرم حسيني، دانشگاه غير انتفاعي البرز ، 1396
 
مشاوره پايان نامه:
 
-  تاثير لايه اجتماعي بر واژگان نوشتاري دانش آموزان دختر  و پسر دبيرستاني در شهر تهران،نام دانشجو: اکرم عليجاني، استاد راهنما:دکتر مجتبي منشي زاده،1390 ،دانشگاه آزاد واحد علوم تحقيقات
- مقايسه عناصر داستاني در داستانهاي كوتاه زنان نويسنده ايران در دهه 60-70-80 ،نام دانشجو: معصومه محمودزاده، استاد راهنما: سالومه رستم پور، 1391، دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر
- مطالعه ميزان تطابق واژه هاي كتاب هاي اول دوره ابتدايي با واژگان پايه،نام دانشجو: فريده فيرورقي،استادراهنما: مريم سادات غياثيان، 1392، دانشگاه  پيام نور مركز تهران جنوب
- بررسي مسايل فرهنگي در كتابهاي " هي در" ، نام دانشجو: آزاده جونوش فراهاني،استاد راهنما:دكترداوود مدني"،1392، واحد علوم تحقيقات خمين
(The Study of Cultural Issues in Hey There Textbooks)
 
- تحليل كتاب زبان اول دبيرستان اوليه با توجه به تئوري هوش چندگانه،نام دانشجو: فرزانه ميرزايي، استاد راهنما: دكتر زهره نفيسي،1393، دانشگاه الزهرا
(A Textbook Analysis of First Grade Junior High School’s English Book with  a Focus on MI Theory)
  - بررسي مقايسه اي اختمان جمله در نوشتار فارسي آموزان چيني سطح متوسط و پيشرفته در چارچوب دستور مقوله و ميزان( هاليدي)نام دانشجو:موسي بني نازي،استاد راهنما:دكتر محمد باقر ميرزايي،1397، دانشگاه بين المللي امام خميني قزوين(مركز آموزش زبان فارسي)
- طراحي و اعتباربخشي چارچوب برنامه درسي زبان انگليسي متوسطه بر اساس رويكرد آموزش معكوس،استادان راهنما:دكتر محمدجوادي پور و دكتر رضوان حكيم زاده ، استادان مشاور: دكتر كيوان صالحي و دكتر سيد بهنام علوي مقدم،1398، دانشگاه تهران
-مطالعه بوميسازي كتابهاي درسي آموزش زبان فرانسه در ايران:چالشها و الزامات،نام دانشجو:زهرا داورپناه، استاد راهنما:روح الله رحمتیان،استادان مشاور: پریوش صفا، سید بهنام علوی مقدم،1399،دانشگاه تربيت مدرس
 
( Etude de la contextualisation des manuels scolaires de l’enseignement du FLE en Iran : Enjeux et contraintes)
 
 
 
داوري پايان نامه:
 
-  بررسي مهارت رونويسي دانش آموزان دوره ابتدايي از ديدگاه آموزگاران ناحيه 4 مشهد،كارشناسي ارشد آموزش زبان فارسي،نام دانشجو: سكينه رحيمي،استاد راهنما:دكتر حسين قاسم پور مقدم،استاد مشاور: دكتر بلقيس روشن، دانشگاه پيام نور،1386
-  بررسي تاثير ارزشيابي كيفي بر يادگيري درس املاي فارسي دانش آموزان پايه اول ابتدايي شهر قم، كارشناسي ارشد آموزش زبان فارسي،نام دانشجو:هادي رباني،استاد راهنما: دكتركاكو جويباري، استاد مشاور: دكتر حسين قاسم پور مقدم ، دانشگاه پيام نور،1389 بررسي علل ضعف مهارت خواندن دانش آموزان دختر پايه پنجم ابتدايي منطقه 16 شهر تهران،كارشناسي ارشد آموزش زبان فارسي،نام دانشجو:معصومه غيبي ،استاد راهنما:دكتر حسين قاسم پور مقدم،استاد مشاور:دكتر كاكوجويباري، دانشگاه پيام نور،1389طراحي آموزشي برنامه يادگيري الكترونيكي املاي فارسي سوم دبستان و اعتبار سنجي آن از ديدگاه متخصصان،دكتري تخصصي برنامه ريزي آموزش از راه دور،نام دانشجو:فروزان ضرابيان، استاد راهنما:دكترحسن رستگارپور و دكتربهمن زندي، استاد مشاور:دكترمحمدرضاسرمدي و دكتر مهران فرج اللهي،دانشگاه پيام نور،1389بررسي موانع استفاده از روش هاي ياد دهي-يادگيري فعال در مدارس راهنمايي از ديدگاه معلمان مدارس راهنمايي دخترانه شهر قم،نام دانشجو:ليلا اروجلو،استاد راهنما: دکتر حسين قاسم پور مقدم،استاد مشاور:دکتر بهمن زندي،دانشگاه پيام نور،1390 بررسي زبانشناختي گويش بختياري چهارلنگ، نام دانشجو: ندا عباسي، استادراهنما : دكترابوالقاسم محرابي، استاد مشاور: دكتر بلقيس روشن،دانشگاه پيام نور،1390 بررسي و تحليل خطاها در نوشتار متون انگليسي دانش آموزان فارسي زبان دبيرستان با توجه به متغير مقطع تحصيلي و جنسيت،نام دانشجو: سارا سليمي بني،استادراهنما: دكتر زينب محمد ابراهيمي،استاد مشاور: دكتر رضا مراد صحرايي دانشگاه پيام نور،، اسفند 1390 بررسي تطبيقي استانداردهاي آموزش مهارت خواندن در زبان ملي كشورهاي ايران،استراليا،انگلستان،آمريكا و مالزي در مقطع ابتدايي.نام دانشجو: ميترا ميرسميع، استاد راهنما: دكتر حسين قاسم پور مقدم،استاد مشاور: دكتر مريم سادات غياثيان، دانشگاه پيام نور،خرداد1391اجرا و ارزيابي آموزش زبان انگليسي معيار محور در ايران An implementation and Evaluation of Standard-based English Education in Iran. ، دكتري تخصصي آموزش زبان انگليسي، نام دانشجو: شادي ديني،استاد راهنما: دكتر سيد محمد علوي، استادمشاور:دكتر شيوا كيوان پناه، ، دانشگاه تهران ، مهر 1393بررسي تحليل گفتماني عنوان هاي روزنامه هاي ورزشي داخلي ايران،نامك دانشجو: مرضيه دهقان نيري ،دانشگاه آزاد خمين،شهريور1393نگرشي به زن: مطالعه واژگان انتخابي توسط فيلم نامه نويسان ايراني، نام دانشجو: محسا نوروزي رناني، دانشگاه آزاد خمين،شهريور1393 انزواي سوژه در آثار كافكا و هدايت بر مبناي نظام نشانه شناسي سوسور، نام دانشجو: نجمه عبداللهي سرشكي، دانشگاه آزاد خمين،شهريور1393 بررسي تاثير بلندخواني تعاملي بر توانايي درك مطلب زبان آموزان The Effect of Interactive Reading – Aloud Instruction on EFL Students, Reading Comprehention
، نام دانشجو: فهيمه فرجادنيا،استاد راهنما : دكتر مهرك رحيمي ،‌استاد مشاور: دكتر رضا نجاتي، دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي،تير1394 تاثير آموزش مبتني راهبردهاي يادگيري لغت بريادگيري لغت زبان آموزان، نام دانشجو: عاطفه الله ياري ، استاد راهنما : دكتر مهرك رحيمي ،‌استاد مشاور: دكتر مريم مشكوه،دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي،تير1394 تاثير كاربرد( ابراز) چند رسانه اي در آگاهي عملي مهارت گفتاري زبان آموزان،نام دانشجو: مايا قاضي، استاد راهنما: فرهاد قربان دردي نژاد، استاد راهنما : دكتر مهرك رحيمي ،‌استاد مشاور: دكتر مريم مشكوه، دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي،مهر1394The role of Dynamic Assessment in the Relationship between Language Assessment Literacy and Assessment Efficacy  نام دانشجو:سارا جمالي ابنوي، استا راهنما :دكتر فرهاد قربان دردي نژاد،استاد مشاور: دكتر رضا نجاتي، دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي،مهر1395The Role of EFL Teachers, Perceptions of Curriculum Change in their Job Satisfaction نام دانشجو:جلال علوي، استاد راهنما : دكتر مهرك رحيمي، استاد مشاور: دكتر رضا نجاتي، دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي،مهر1395 Relationship between Iranian EFL Teachers, Cultural Awareness and their Multicultural Self - Efficacyنام دانشجو: بتول نوروزي ورزقاني ، استاد راهنما: فرهاد قربان دردي نژاد،‌استاد مشاور: دكتر مريم مشكوه، دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي،مهر1395The Effect of Interactive Reading Aloud Instruction on EFL Students, Listening Comprehention ، نام دانشجو:عليرضا صدرارحامي،استاد راهنما : مهرك رحيمي، استاد مشاور: رضانجاتي، دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي،آذر1396 
 
داوري و ارزيابي كتابسواد خواندن، آموزش درك خوانداري
 
 دوره هاي آموزشي(حضور و شرکت ):
- دوره کوتاه مدت مباني کامپيوتر، 1372
- دوره كارآموزي زبان انگليسي نظام جديد، پژوهشگاه معلم اراک ، 1377    ( 60 ساعت)
- پنجمين کنفرانس زبان شناسي، دانشگاه علامه طباطبايي ،1379
-کارگاه آموزشي زبان شناسي ، دانشگاه علامه طباطبايي ، 1380
- نخستين همايش زبان شناسي و آموزش زبان، دانشگاه تربيت مدرس ، 1382
- دوره زبان انگليسي دوره متوسطه (آواشناسي ، واج شناسي و واژه شناسي) ،1382 ( 40 ساعت)
- ششمين کنفرانس زبان شناسي، دانشگاه علامه طباطبايي ،1383
-  دوره آموزش مفاهيم پايه فن اوري ، 1383
-  دوره مديريت فايلها و کاربرد کامپيوتر (windows) ، 1383
- دوره اطلاعات وارتباطات: internet) ) ،1383
- دوره واژه پردازي (word)،1383
- دوره excel،1383
- دوره PowerPoint ،1384
- دوره Access ،1385
- روش هاي نوين آموزش زبان دوم، سازمان پژوهش و برنامه ريزي درسي، وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي
  - دوره تربيت مدرس كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم پايه چهارم ابتدايي، همدان،1384
 - دوره تربيت مدرس كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم پايه چهارم ابتدايي،اروميه،1384
 - سمينار بين المللي پيامبر اعظم و برنامه درسي،تهران،1386
-دوره آموزشي شناسايي و استفاده از ظرفيت هاي ذهني،1386،( 24 ساعت)
- هم انديشي بررسي نگاشت سند برنامه درسي ،مركز تربيت معلم نسيبه ، اسفند1387
- نشست تخصصي درباره اصول و مباني آموزش زبان عربي به غير عرب زبانها، مدرس: دكتر خالد فضلي، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي، 1388
- کارگاه آموزشي فناوري رايانه اي و کاربرد آن در آموزش زبان فارسي (ويژه استادان آموزش زبان فارسي به غير فارسي زبانان)،مرکزآموزش زبان فارسي دانشگاه امام خميني قزوين،1390
- کارگاه تخصصي " ارزشيابي از برنامه درسي" ،پژوهشکده برنامه ريزي و نوآوري هاي آموزشي،مرداد1390
- تور مطالعاتي دست اندرکاران تعليم و تربيت و مدرسان2011،کشور ژاپن
- كارگاه تخصصي"تلفيق تمركز بر متن و آموزش زبان به صورت ارتباطي"،2011،دانشگاه شهيد بهشتي، مدرس:پروفسور حسين نساجي
-  اولين كارگاه آموزشي- تخصصي طراحي ماكت بسته آموزشي،سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي، ديماه 1390
- دومين كارگاه آموزشي- تخصصي طراحي ماكت بسته آموزشي،باشگاه فرهنگيان، ديماه 1390
- كارگاه آموزشي برنامه درسي آموزش زبان انگليسي، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي،6 خرداد 1391، مدرس: جك سي ريچاردز
- سمينار برنامه درسي آموزش زبان انگليسي، دانشگاه تربيت مدرس،5 خرداد 1391، مدرس: جك سي ريچاردز
- كارگاه آموزشي آموزش مجازي-الكترونيكي ( LSM) ،دانشگاه پيام نور استان تهران،29 شهريور 1391
- دوره پژوهش هاي سازماني،پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات اجتماعي(12 ساعت)، دي 1391
- نشست تخصصي- آموزشي تدريس در دنياي رسانه،سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي،مدرس پروفسور دراگان ميلينكويچ ،آبان 1391
- همايش روز ملي همايش در آموزش و پرورش،آبان1391
- كارگاه آموزشي مهارت هاي ارايه در جلسات همايش ها،دانشگاه شيراز،24 مرداد 1392
- كارگاه آموزشي راهنماي ارسال و چاپ مقالات علمي در مجلات ISI، دانشگاه شيراز، 24 مرداد 1392
- كارگاه آموزشي سبك  APAبراي نوشتن مقالات پژوهشي، دانشگاه شيراز، 24 مرداد 1392
- كارگاه آموزشي تخصصي فراتحليل نيازسنجي ها و پژوهش هاي مرتبط با برنامه درسي حوزه هاي تربيت و يادگيري،مهر92،سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(8 ساعت)
- كارگاه آموزشي تخصصي تحليل محتواي اهداف كلان آموزش و پرورش،آبان 92، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(8 ساعت)
- نشست علمي آموزشي مفاهيم نو و رويكردهاي نوين به فرايند ياددهي- يادگيري در حوزه برنامه ريزي درسي، آبان 1392
- همايش روز ملي پژوهش در آموزش و پرورش،آذر 1392
- كارگاه آموزشي كتاب درسي زبان انگليسي پايه هفتم دبيران استان البرز،بهمن 1392،سالن رضوان ناحيه 2 كرج
- نشست علمي آموزشي اهداف توسعه و عدالت تربيتي بر اساس نظريه اسلامي تعليم و تربيت، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(4 ساعت)،دي 1392
- دوره آموزشي تحليل مباني اسناد بالادستي و تحولي آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(8 ساعت)،مهر1393
- دوره آموزشي تبيين دلالت هاي برنامه درسي ملي در حوزه تربيت و يادگيري، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(8 ساعت)،مهر1393
- نشست اهميت بزم هاي انديشه در آموزش و پرورش،سخنراني دكتر علي اكبر صالحي،شهريور 1394، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي( 3ساعت)
- كارگاه آموزشي آموزش گرامر ، روشهاي سنتي و نوين،دكتر بهروز محمودي بختياري،ديماه 1394، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي
- كارگاه دانش افزايي اخلاق حرفه اي،آذر 1394، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(16 ساعت)
- نشست علمي بزم انديشه بين الملل ، سخنراني Hannes van der Walt  وCharles Wolhuter ، آبان 1396، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(3 ساعت)
- نشست علمي "رهيافتي به مدل سازي عملياتي نظريه فطرات گرايي توحيدي"سخنراني دكتر رحمت اله مرزوقي،ديماه 1396، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(3 ساعت)
- نشست علمي" حكمت و اخلاق اسلامي در برنامه درسي"، سخنراني دكتر مهدي محقق، تيرماه 1397، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي(2 ساعت)
- نشست علمي"تبيين اهداف مصوب دوره هاي تحصيلي" سخنراني دكتر محمود اماني،دكتر آمنه احمدي و دكتر نويد ادهم ،شهريور 1397(3 ساعت)
 
 
24-Issues in English Language Teaching in Iran, September 2014, university of Tehran,(From Policy to Implementation:New Horizons in Formal Education of English in Iran)
25- Issues in English language teacher education,Nov 2014,Farhangian University,prof. Jack C Richards
26- 21ST Conference and Exhibition of Tesol Arabia,March 2015,Dubai,UAE
27- Japan Foundation Cultural Tour Program for School Educators,2011,Oct21 – Nom 2
28- ATEL Conference ,Lebanon,Beirut,29 May 2015
 
 همايش ها وکار گاه هاي آموزشي(ارائه مقاله وسخنراني ):
 
الف) ارائه و خلاصه مقاله
1 - پنجمين مجمع آموزش زبان و ادب کشور، سازمان آموزش و پرورش استان مرکزي، 1383
) نگاهي به كتاب هاي فارسي مقطع دبيرستان)
2- هشتمين همايش ملي بهداشت محيط ، آبان 1384
( نقش آموزش در دفع مواد زائد جامد )
3- ششمين كنفرانس آموزش زبان و ادبيات فارسي ايران ، رشت ،آبان 1386 (راه هاي ايجاد التذاذ در آموزش خواندن)
4- همايش بين المللي ايران فرهنگي:گذشته،حال و آينده،دي 1387،(جايگاه گويش تاتي در ايران و قفقاز)
5- همايش بين المللي ايران فرهنگي و جهاني شدن،چشم اندازي به آينده،ديماه 1388،(وامگيري عرب ها از زبان و فرهنگ ايراني به واسطه جهاني بودن فرهنگ ايراني)
6- هفتمين مجمع بين المللي استادان زبان و ادبيات فارسي،دانشگاه تهران ، ديماه 1389( بررسي كتاب هاي درسي مقطع متوسطه از منظر زبانشناسي)
7- همايش ملي جهاني شدن و ادبيات، دانشگاه آزاد ورامين و پيشوا،اسفندماه 1389،(رابطه زبان و ادبيات و ارتباط آن با هويت فرهنگي)
8 - همايش کشوري قلم،تبريز،1390،( بررسي انتقادي کتاب شناسي نقد ادبي معاصر)
9- همايش ملي تمدن شناخت ، دانشگاه شهيد باهنر كرمان، ارديبهشت 1390
(تجلي ادبيات فارسي با درخشش اسلام در ايران)
 10- همايش كشوري تحليل محتواي آموزشي مراكز تربيت معلم،اراك، 20 آذر 1390
( نارسايي هاي كتاب هاي زبان فارسي دوره متوسطه و ضرورت بازبيني آنها)
11- همايش تربيت و نهادهاي اجتماعي خانه ، مدرسه و محله، ارديبهشت 1391، دانشگاه تهران،
(بررسي نقش زبان و ادب فارسي در هويت ديني _ فرهنگي)
12- چهارمين همايش ملي آموزش ، ارديبهشت 1391، دانشگاه شهيد رجايي(ارزشيابي استفاده از  MOODEL 1.9 در تدريس و يادگيري زبان انگليسي سال اول دوره متوسطه شهر تهران)
13- هفتمين همايش بين المللي انجمن زبان و ادب فارسي ايران، شهريور 1391، دانشگاه علامه طباطبايي،( نمونه هايي چند از ارزش هاي اخلاقي در قرآن و بازتاب آن در اشعار سعدي با رويكرد بلاغي)
14- هفتمين همايش بين المللي انجمن زبان و ادب فارسي ايران، شهريور 1391، دانشگاه علامه طباطبايي،( بررسي زبانشناختي عناصر انسجام در متون كودك و نوجوان مجلات رشد به شيوه تحليل متن)
15- هفتمين همايش بين المللي انجمن زبان و ادب فارسي ايران، شهريور 1391، دانشگاه علامه طباطبايي،(تاثير فرهنگ و زبان فارسي بر فرهنگ و زبان عرب بدليل جهاني بودن آن)
16- دهمين همايش تلسي(TELLSI)، مهر 1391، دانشگاه شهيد بهشتي،(English Language Curriculum for Secondary School )
17- همايش ملي دوزبانگي ، چالشها و راهكارها،مهر ماه 1391، دانشگاه پيام نور شازند اراك،(ميزان رشد واژگان وند دار در كودكان دوزبانه)
18- همايش الگوي هويت اسلامي - ايراني در چشم انداز 1415ه.ش، ارديبهشت 1392، دانشگاه تربيت مدرس (نقش سن در فرايند يادگيري زبانهاي خارجي با درنظر گرفتن مولفه هاي هويتي،مذهبي ملي)
19- اولين همايش ملي آموزش زبان ، ادبيات و ترجمه ،مرداد 1392، دانشگاه شيراز(بررسي عامل سن در فرايند يادگيري زبانهاي خارجي در نظام رسمي كشور
20- اولين همايش ملي آموزش زبان ، ادبيات و ترجمه ،مرداد 1392، دانشگاه شيراز(برنامه درسي آموزش زبان خارجي : افقها و چشم اندازهاي نوين ملي)
21- هشتمين بين المللي انجمن ترويج زبان و ادبيات فارسي ايران،شهريور 1392،دانشگاه زنجان ، ( تحليل اشكالات نوشتاري دانش آموزان ايراني فارسي زبان در سطح پيشرفته)
22- دوازدهمين همايش انجمن مطالعات برنامه درسي ايران،اسفند 1392،دانشگاه بيرجند،( بررسي حوزه يادگيري زبانهاي خارجي در سند برنامه درسي ملي، ظرفيت ها، استلزامات و محدوديتها)
23- دوازدهمين همايش انجمن مطالعات برنامه درسي ايران،اسفند 1392،دانشگاه بيرجند،(نقد و بررسي حوزه يادگيري زبنهاي خارجي در سند برنامه درسي ملي)
24- نهمين همايش زبانشناسي ايران،اسفند 1393،دانشگاه علامه طباطبايي(بررسي خطاهاي نوشتاري ،فارسي آموزان عرب زبان)
25-اولين كنفرانس ملي نگاهي نو به تحول و نوآوري در آموزش،اسفند 1393،موسسه بين المللي عالي علوم و فناوري حكيم عرفي شيراز(بررسي نگاه نوآورانه زبان انگليسي پراسپكت يك( پايه هفتم تحصيلي) به مسايل هويتي فرهنگي)
26- اولين كنفرانس ملي نگاهي نو به تحول و نوآوري در آموزش،اسفند 1393،موسسه بين المللي عالي علوم و فناوري حكيم عرفي شيراز(سير تحول آموزش زبان انگليسي در ايران از ابتدا تاكنون)
27-نخستين همايش ملي آسيب شناسي زبانهاي خارجي در ايران،ارديبهشت 1394،دانشگاه حكيم سبزواري(بررسي ميزان بكارگيري واژگان پايه پربسامد زبان انگليسي دركتابهاي انگليسي سه پايه مقطع راهنمايي)
28- نخستين همايش ملي آسيب شناسي زبانهاي خارجي در ايران،ارديبهشت 1394،دانشگاه حكيم سبزواري( بررسي شيوه هاي كاربست آموزش هاي تكميلي زبان هاي خارجي در نظام رسمي آموزش كشور با محوريت الگوي كلاسهاي معكوس)
29- نخستين همايش ملي آسيب شناسي زبانهاي خارجي در ايران،ارديبهشت 1394،دانشگاه حكيم سبزواري(ظرفيت هاي بالفعل و بالقوه حوزه تربيت و يادگيري زبانهاي خارجي درسند برنامه درسي ملي با تمركز بر كتابهاي پراسپكت هفتم تا نهم)
30- دومين كنگره بين المللي تحقيقات آموزش و پرورش ( خانواده ، معنويت و سلامت)،1394،بررسي خطاهاي املايي در نوشتار متون انگليسي دانش آموزان فارسي زبان با توجه به متغير مقطع تحصيلي و جنسيت
31- دومين كنفرانس ملي نگاهي نو به تحول و نوآوري در آموزش،1394، موسسه بين المللي عالي علوم و فناوري حكيم عرفي شيراز،(استفاده از فناوريهاي رايانه اي: راهكار بون رفت از محدوديت زمان آموزش درس زبان انگليسي
32-دومين همايش ملي آسيب شناسي آموزش زبانهاي خارجي در ايران ،1396،دانشگاه حكيم سبزواري،آسيب شناسي مهارت صحبت كردن در درس زبان انگليسي دوره متوسطه اول
33- دومين همايش ملي آسيب شناسي آموزش زبانهاي خارجي در ايران ،1396،دانشگاه حكيم سبزواري،جريان شناسي پژوهشهاي آسيب شناسانه مرتبط با برنامه جديد آموزش زبان انگليسي در ايران
34- دومين همايش ملي آسيب شناسي آموزش زبانهاي خارجي در ايران ،1396،دانشگاه حكيم سبزواري،رويكرد ارتباطي و چالشي با عنوان سوء برداشت معلمان زبان انگليسي
35-دهمين همايش بين المللي زبانشناسي ايران ،1397، دانشگاه علامه طباطبايي، ميزان كاربست واژگان پايه در مطالب مجلات رشد نوآموز
36- دهمين همايش بين المللي زبانشناسي ايران ،1397، دانشگاه علامه طباطبايي، مقايسه خطاهاي نوشتاري دانش آموزان ايراني فارسي زبان و دوزبانه دوره تحصيلي ابتدايي
37- سومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش ، 1397، شهرستان محمودآباد ،
تاثير روش هاي نوين تدريس در ميزان يادگيري لغات زبان انگليسي در دانش آموزان پايه هفتم: تجربه اي عملي
38- سومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش ، 1397، شهرستان محمودآباد ، تاثير متغير سن به عنوان مولفه اي هويتي بر فرايند يادگيري زبانهاي خارجي
39- سومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش ، 1397، شهرستان محمودآباد ، قلمرو آموزش زبانهاي خارجي در برنامه درسي ملي و جايگاه آن
 
ب) برگزاري کارگاه ، سخنراني و تدريس
 
 -كارگاه آموزشي املا و انشا در ناحيه  3 اهواز براي آموزگاران مقطع ابتدايي،1384
-كارگاه آموزشي املا و انشا در رامهرمز براي آموزگاران مقطع ابتدايي،1384
-كارگاه آموزشي املا و انشا در شوشتربراي آموزگاران مقطع ابتدايي،1384
-كارگاه آموزشي طرح خواندن درمنطقه 15تهران براي آموزگاران مقطع ابتدايي،1384  
- همايش علمي تحقيقي دبير خانه ادبيات آموزش و پرورش ناحيه 2 قزوين،1384
 - جلسه توجيهي آموزگاران پايه سوم وچهارم ابتدايي، ناحيه 2 قزوين،1384 
 - همايش فارسي بخوانيم و بنويسيم ، خمين ،1384  
 - كارگاه آموزشي طرح خواندن درمنطقه 6 تهران براي آموزگاران مقطع ابتدايي،1384  
-گردهمايي علمي- پژوهشي املا و انشاي دوره ابتدايي،دزفول ، 1384
 - مجمع عمومي ادبيات ، شهريار، 1385
 - سومين همايش كشوري زبان آموزي دوره ابتدايي،مركزتربيت معلم شهيد بهشتي مشهد ،1385
 - همايش دبيران ادبيات فارسي ، خرم آباد لرستان، 1384
- همايش دبيران ادبيات فارسي راهنمايي، اهواز، 1384
- دوره تربيت مدرس كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم پايه پنجم ابتدايي،مركز تربيت معلم شهداي مكه، تهران، 1385
- دوره تربيت مدرس كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم پايه پنجم ابتدايي،مركز تربيت  معلم امام خميني ، گرگان،1385
- دوره تربيت مدرس كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم پايه پنجم ابتدايي،مركز تربيت  معلم فاطمه الزهرا،يزد،1385
- دوره تربيت مدرس كتا ب هاي بخوانيم و بنويسيم پايه پنجم ابتدايي،مركز تربيت معلم شهيد مفتح،
شهر ري ،1385
- دوره تربيت مدرس كتابهاي فارسي(خواندن و نوشتن)،مركز تربيت معلم شهيد ثاني،1385
- همايش آموزگاران دوره ابتدايي،كرج،ناحيه2 ،1385
- همايش دبيران ادبيات فارسي ، منطقه 5 ،،1385
- همايش آموزگاران دوره ابتدايي، ناحيه2 تهران ،1385
- همايش مهارت خواندن،منطقه 13(دو جلسه)1385
- همايش آموزگاران دوره ابتدايي، ناحيه6 تهران ،1385
 -گرد همايي سرگروه هاي آموزشي دوره راهنمايي  شهر تهران،1385
 - همايش دبيران دوره راهنمايي شهر اهواز،1385
 - گرد همايي آموزگاران و دبيران دوره متوسطه و راهنمايي،شهرستان گتوند شوشتر،1385
  - همايش مهارت خواندن،منطقه 1385،13
- همايش سرگروه هاي آموزشي دوره متوسطه استان مركزي،آشتيان،1385
- همايش سرگروه هاي آموزشي دوره متوسطه سراسر كشور، شيراز،1385
-گرد همايي دبيران متوسطه و راهنمايي شهرستان ساوه،1385
- دوره ضمن خدمت مدرسين تربيت معلم استان مركزي،1385
- همايش مهارت خواندن،منطقه 18 ،1385
- همايش دبيران ادبيات فارسي ، منطقه 14،1385
- همايش مهارت خواندن،منطقه  8  ،1385
-گردهمايي بهبود سواد خواندن،منطقه 8 ،1386
- همايش دبيران زبان و ادبيات فارسي استان خراسان جنوبي ، بيرجند،1386
- همايش دبيران زبان و ادبيات فارسي استان كرمان،كرمان ،1386 
- همايش دبيران زبان و ادبيات فارسي مقطع متوسطه استان هرمزگان،بندر عباس ،1386
- همايش دبيران زبان و ادبيات فارسي مقطع راهنمايي ساوجبلاغ،1386
-كارگاه آموزشي بهبود سواد خواندن،منطقه 13(پانزده جلسه)،1386
- همايش دبيران متوسطه استان مازندران،1386
- تدريس در دوره كشوري بررسي تحليل و روش تدريس ادبيات فارسي پايه اول راهنمايي بازآموزي مباني علمي آن، 40 ساعت، مركز تربيت معلم شهيد رجايي ،1386
- همايش زبان فارسي براي دبيران متوسطه،بهشهر،1387
- همايش دبيران ادبيات فارسي راهنمايي و آموزگاران پايه چهارم و پنجم ابتدايي، خمين،1387
- دوره تربيت مدرس كتاب فارسي سال اول راهنمايي جديد التاليف،دو دوره،مركز تربيت معلم نسيبه،1387
- دوره بازآموزي  مدرسان كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم دوره ابتدايي ،مركز تربيت معلم شهيد شرافت،1387
- مجمع عمومي دبيران دوره راهنمايي،قائمشهر ،1387
- مجمع عمومي آموزگاران دوره ابتدايي ،قائمشهر ،1387
- گرد همايي  دبيران فارسي متوسطه،ناحيه دو بندر عباس ،1387
- همايش راهكارهاي آموزش انشا،مشاهده،نگارش و سنجش،تربيت معلم زينب كبري كازرون،1387
- كارگاه آموزش ادبيات فارسي،دامغان،1387
-كارگاه دستور زبان،ناحيه 1 يزد،1387
- همايش دبيران ادبيات فارسي،ساوه ،1387
- كارگاه آموزشي بررسي كتاب تازه تاليف فارسي اول راهنمايي،ناحيه يك شهرري،1388
- كلاس آموزش دبيران فارسي متوسطه ، اشتهارد،1388
- كلاس آموزش دبيران فارسي راهنمايي ، اشتهارد،1388
- دوره بررسي و تحليل و روش تدريس ادبيات فارسي دوم راهنمايي و باز آموزي ادبيات فارسي و زبان هاي خارجه،تربيت معلم نسيبه،1388(دو دوره)
- دوره بررسي و تحليل و روش تدريس ادبيات فارسي پايه سوم راهنمايي دوره كشوري،تربيت معلم شهيد كامياب مشهد،1388
- همايش دبيران زبان  و ادبيات دوره ابتدايي شهرستان سبزوار،1388           
- همايش دبيران زبان  و ادبيات دوره راهنمايي شهرستان سبزوار،1388
- همايش دبيران زبان و ادبيات فارسي دوره راهنمايي، منطقه 3 تهران،1388
- همايش دبيران منتخب ادبيات فارسي،آمل،1388
- همايش دبيران ادبيات دوره متوسطه،منطقه 4 تهران،1388
- كارگاه آموزش دبيران زبان و ادبيات فارسي،بوشهر،1388
- همايش دبيران ادبيات دوره متوسطه ، منطقه 1 تهران،1388
- همايش دبيران ادبيات دوره راهنمايي،ناحيه 1 كرج،1388
- دوره آموزشي تربيت مدرس ادبيات فارسي تازه تاليف پايه سوم راهنمايي(دو دوره)،تربيت معلم شهيد شرافت، مرداد 1389
- كارگاه  طراحي سوالات املا و انشا دوره راهنمايي(دو جلسه)،1389، گلستان و بوستان اسلام شهر
- كارگاه آموزشي زبان آموزي دوره ابتدايي و آزمون پرلز،1389، پيشواي ورامين
- كارگاه آموزشي دستور زبان فارسي،1389، پيشواي ورامين
- کارگاه آموزشي دستور زبان1390 ، دبيران مقطع راهنمايي ،منطقه 8 تهران(6 ساعت)
- كارگاه آموزشي راهنماي برنامه درسي و ارتباط آن با كتابهاي زبان انگليسي دوره متوسطه(1) راهنمايي، ديماه 1390
- دوره آموزشي زبانشناسي ، دبيران زبان و ادبيات فارسي،هرمزگان، بندرعباس، بهمن 1390(32 ساعت)
- دوره آموزشي تحليل محتواي كتب زبان انگليسي دوره متوسطه و راهنمايي، خرم آباد ، اسفند،1390(24 ساعت)
- كارگاه آموزشي نظام جديد آموزشي و برنامه درسي زبان انگليسي دوره متوسطه 1، اسفند 1390
- كارگاه آموزشي توجيه برنامه درسي زبان انگليسي سرگروه هاي آموزشي، مهر 1391
- كارگاه آموزشي كارشناسان گروه هاي آموزشي مناطق نوزده گانه شهر تهران، مهر 1391
- كارگاه آموزشي توجيهي كتابهاي جديدالتاليف زبان انگليسي راهنمايي، سرگروه هاي شهرستانهاي استان تهران، مهر 1391
- كارگاه آموزشي كتب تاليف شده به روش CLT، منطقه يك تهران، آبان 1391
- كارگاه آموزشي كتب تاليف شده به روش CLT، منطقه چهار تهران، آبان 1391( 14 ساعت)
- كارگاه آموزشي تبيين و توجيه برنامه كتب درسي جديدالتاليف زبان انگليسي، منطقه 12 تهران ،آبان 1391
- كارگاه آموزشي بررسي روش تدريس بر اساسCLT  ، منطقه 15 تهران، آذر 1391 ( 4 ساعت)
- كارگاه آموزشي گروه زبان انگليسي راهنمايي منطقه 9 تهران، آذر 1391
- كارگاه آموزشي CLT ، منطقه 14تهران، آذر 1391( 4 ساعت)
- كارگاه آموزشي CLT،منطقه 13 تهران، آبان 1391( 2 ساعت)
- دوره كوتاه مدت آموزشي زبان انگليسي ،منطقه 19 تهران،ديماه 1391( 4 ساعت)
- دوره كوتاه مدت آموزشي درس زبان انگليسي متوسطه، منطقه 19 تهران، بهمن ماه 1391( 4 ساعت)
- كارگاه آموزشي گروه زبان انگليسي راهنمايي با موضوع ساختار جديد كتاب التاليف، منطقه 19 و 16
تهران،بهمن 1391
- كارگاه آموزشي آشنايي دبيران زبان انگليسي دوره راهنمايي ،شهرستانها و مناطق جنوب استان همدان، اسفند 1391( 16ساعت)
- كارگاه آموزشي اعتباربخشي و بررسي كتاب تازه تاليف زبان انگليسي پايه اول دوره اول متوسطه ،دفتر تاليف كتابهاي درسي دوره ابتدايي و متوسطه نظري ، (36 ساعت)
- كارگاه آموزشي آشنايي با ساختار كتاب جديدالتاليف زبان انگليسي اول متوسطه، پرديس حضرت رسول اكرم اهواز، اسفند 1391،( 16 ساعت)
- بررسي ، تحليل و روش تدريس زبان انگليسي اول متوسطه اول و بازآموزي مباني علمي آن ، مركز آموزش ضمن خدمت پيامبراعظم ،مرداد 1392، (دو دوره 80 ساعت)
- كارگاه نقد و بررسي كتاب جديدالتاليف زبان انگليسي پايه هفتم،دانشگاه فرهنگيان، پرديس مشهد،آبانماه 1392
- كارگاه آموزشي روش تدريس بسته آموزشي زبان انگليسي پايه هفتم،ناحيه 6 مشهد،آبان 1392( 6 ساعت)
- كارگاه آموزشي يكروزه دبيران زبان انگليسي پايه هفتم استان فارس،شيراز،آذر1392
- كارگاه آموزشي نقد و بررسي كتاب زبان پايه هفتم، سمنان،ديماه 1392
- كارگاه آموزشي آشنايي با ساختار كتابهاي تازه تاليف، سبزوار،اسفند 1392( 8 ساعت)
- كارگاه علمي آموزشي اعتبار بخشي كتابهاي تازه تاليف زبان انگليسي پايه هشتم،فروردين 1393( 8 ساعت)
- كارگاه آموزشي درس زبان انگليسي ،كاشان، ارديبهشت 93
- بررسي ، تحليل و روش تدريس زبان انگليسي دوم متوسطه اول و بازآموزي مباني علمي آن ، پرديس نسيبه ،مرداد 1393، (دو دوره 80 ساعت)
- همايش و كارگاه تخصصي دبيران زبان انگليسي متوسطه اول و دوم،منطقه2 آموزش و پرورش تهران،ارديبهشت 1394
- مجمع زبان انگليسي متوسطه منطقه 10، ارديبهشت 1394
- كارگاه آشنايي با برنامه درسي ملي زبان انگليسي و كتب prospect،دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي، ارديبهشت 1394
- كارگاه آموزشي تدريس موثر بسته آموزشي زبان انگليسي پايه نهم با رويكرد ارتباطي فعال خودباورانه، دفتر تاليف كتب درسي ،مرداد 1394
- كارگاه آموزشي معرفي بسته آموزشي تازه تاليف زبان انگليسي پايه نهم، دفتر تاليف كتب درسي ،مرداد 1394
- كارگاه آموزشي روش تدريس كتاب نهم زبان انگليسي، آموزش و پرورش منطقه 1 تهران، شهريور 1394
- دوره آموزشي كوتاه مدت كتابهاي جديدي التاليف زبان انگليسي پايه نهم،پرديس شهيد چمران ، تهران،مرداد1394( 84 ساعت)
- كارگاه آموزشي آشنايي با كتاب زبان انگليسي پايه نهم براي دبيران متوسطه اول و دوم ، سبزوار ، آبان 1394
-كارگاه بررسي كتابهاي پراسپكت با محوريت كتاب نهم، منطقه 18 تهران ، آذرماه 1394
-كارگاه بازآموزي و تحليل كتب درسي متوسطه اول،اردكان يزد، ديماه 1394
- كارگاه بازآموزي و تحليل كتب درسي متوسطه اول، يزد، ديماه 1394
- كارگاه تخصصي نقد و بررسي كتابهاي درسي، استان خراسان رضوي ، ديماه 1394
- كارگاه آموزشي تبيين كتب جديدالتاليف زبان انگليسي ، منطقه 13 تهران ، اسفند 1394
- كارگاه آموزشي آموزش زبان با رويكرد ارتباطي خودباورانه فعال، استان كرمان، ارديبهشت1395
- همايش و كارگاه استاني دبيران زبان انگليسي متوسطه اول و دوم ، ياسوج، ارديبهشت1395
- كارگاه تخصصي جايگاه فرهنگ و هويت ملي در كتب زبان انگليسي ، ضرورت ها و چالش هاي فراروي مراكز آموزشي، هفتمين همايش سالانه آموزش زبانهاي خارجي مراكز آموزش زبان خراسان وابسته  به موسسه فرهنگي آموزشي امام حسين (ع)، مشهد مقدس، خرداد 1395
- مدرس دوره بررسي ، تحليل و روش تدريس زبان انگليسي 2 و باز آموزي مباني علمي آن، دانشكده فني و حرفه اي دختران تهران دكتر شريعتي ، مرداد1396
- كارگاه آموزشي تبيين كتابهاي زبان متوسطه دوره دوم متوسطه ، كرمان ، آبان 1396
- كارگاه تخصصي بررسي كتب درسي و روش هاي آموزش آنها، مركز آموزش عالي شهيد باهنر ،پرديس خواهران تهران دانشگاه فرهنگيان ، دي 1396
- كارگاه آموزشي بررسي كتابهاي نونگاشت دهم و يازدهم ،استان خراسان رضوي‌، ارديبهشت 1397( 2 ساعت)
- كارگاه آموزشي بررسي محتواي كتابهاي زبان انگليسي و روش تدريس آنها ، استان گيلان ، ارديبهشت 1397
- كارگاه آموزشي بررسي كتابهاي نونگاشت دهم و يازدهم ،استان خراسان رضوي‌، خرداد 1397(4 ساعت)
- كارگاه آموزشي تبيين برنامه درسي جديد زبان انگليسي، سومين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش ، شهرستان محمودآباد ، آذر 1397
- كارگاه آموزشي تدوين برنامه درسي جديد، همايش كشوري زبان انگليسي دوره متوسطه اول ، بندرانزلي ، ديماه 1397
جوايز و تشويقها:
- رتبه اول دوره کارشناسي (دانشگاه اراک) ، 1376
- رتبه دوم دوره کارشناسي ارشد (دانشگاه علامه طباطبائي) ،1381
- رتبه دوم دوره دكترا ،(دانشگاه علامه طباطبائي) ،1387
- برگزيده به عنوان استعداد درخشان در باشگاه دانش پژوهان جوان دانشگاه آزاد اسلامي
- داراي گواهي صلاحيت تدريس در دانشگاه آزاد اسلامي،1387
- داراي گواهي صلاحيت تدريس در دانشگاه علمي كاربردي،1384
- داراي گواهي صلاحيت تدريس در دانشگاه پيام نور، 1391
- پژوهشگر برتر( رتبه دوم) وزارت آموزش و پرورش ، 1391
- پژوهشگر برتر( رتبه سوم) وزارت آموزش و پرورش ، 1392
- داراي تشويق نامه هاي متعدد از وزيران ، معاونان وزير،مديران كل ، رؤساي مناطق و...
 
عضويت ها:
 
- انجمن زبان شناسي ايران) عضو علي البدل اعضاي هيات مديره)
- انجمن معلمين انشا
- انجمن دوست داران حافظ
- گروه برنامه درسي زبان فارسي
- باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامي
 
زبانهاي خارجي و مهارتها :
-آشنايي با زبان انگليسي (عالي) ، داراي مدرک آزمون زبان ورودي دوره دکتري ، دانشگاه تهران 
- آشنايي با زبان عربي (متوسط) 
- آشنايي با کامپيوترواينترنت(داراي مدرک مهارت هاي هفتگانهICDL رايانه)
 _داراي مدرك راهنماي ايرانگردي و جهانگردي از سازمان ميراث فرهنگي و گردشگري
 
اساتيد و معرفين:
 
1) دکتر علي محمد حق شناس، عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات دانشگاه تهران          
2) دکتر کورش صفوي ، عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي
3) دکتر محمد دبير مقدم، عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي و معاون فرهنگستان زبان فارسي
4) دکتر سيد علي ميرعمادي، عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي
5) دکتر ويدا شقاقي، عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي
6) دكتر مجتبي منشي زاده, عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي
7) دکتر سيد محمد ضيا حسيني، عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي
8) دکتر يحيي مدرسي،عضوهيئت علمي پژوهشگاه علوم انساني
9) دکتر کامبيز محمودزاده عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي
10) دکتر موسي احمديان، عضو هيئت علمي دانشگاه اراک
11) دکتر مجيد عامريان، عضو هيئت علمي دانشگاه اراک
12) دكتر محمد رضا سنگري، عضو هيئت علمي دانشگاه آزاد دزفول و رئيس اسبق گروه زبان و ادبيات فارسي دفتر تاليف كتب درسي، سازمان پژوهش آموزش و پرورش
13) دكتر حسين قاسم پور، عضو هيئت علمي سازمان پژوهش وزارت آموزش و پرورش
14) دكتر حسن ذوالفقاري ، عضو هيئت علمي مركز تحقيقات دانشگاه تربيت مدرس و كارشناس  سابق گروه زبان و ادبيات فارسي دفتر تاليف كتب درسي، سازمان پژوهش آموزش و پرورش
15) دكتر شهين نعمت زاده،عضو هيات علمي دانشگاه الزهرا و مجري طرح ملي واژگان پايه
16)دكتر رضا صحرايي، عضو هيئت علمي دانشکده ادبيات و زبانهاي خارجي دانشگاه علامه طباطبايي
و...